Jouw leerdoelen, één upload per hoofdstuk. Elke les kies jij een werkvorm.
Korte werkvormen van ongeveer 5 tot 15 minuten, per klas op de plek waar je bent. De hele klas doet mee, en je ziet wat ze al kunnen.
Voor docenten in het voortgezet onderwijs. Leerlingen hebben geen account nodig.
Per klas zie je waar je bent, en bij welk doel nog niets klaargezet is.
- 3.1, geweest
- 3.2Vandaag, nu
- 3.3, nog niet
- 3.4, nog niet
3.2 · doel 2 en 4 · vandaag
- Praat & ruilin beweging · 14 kaartjes · past bij 3.2
| Doel | Hoort bij | do Startopdracht | vr Tweetal om & om | ma Antwoord per team | vandaag di Praat & ruil |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 Je kunt redenen noemen waarom mensen naar de stad trokken. | Hoort bij 3.1 | ||||
| 2 Je kunt de begrippen urbanisatie en loonarbeid gebruiken. | Hoort bij 3.1 en 3.2 | ||||
| 3 Je kunt uitleggen waarom ook kinderen in de fabriek werkten. | Hoort bij 3.2 | ||||
| 4 Je kunt twee gevolgen van fabrieksarbeid voor gezinnen noemen. | Hoort bij 3.2 | ||||
5 Je kunt uitleggen wat de sociale kwestie was., nog niets klaargezet | Hoort bij 3.3 en 3.4 |
Voorbeeld van een hoofdstuk in Klasmaat: geschiedenis, 3 havo, hoofdstuk 3, klas 3H4. De klas is vandaag bij 3.2. Klaargezet: Praat & ruil, in beweging, bij doel 2 en 4. Bij doel 5 is nog niets klaargezet.
De film als tekst
Een voorbeeld in vijf stappen, met een verzonnen hoofdstuk: geschiedenis, 3 havo, hoofdstuk 3, klas 3H4.
- Eén upload, alles klaar. Je plakt je leerdoelen voor hoofdstuk 3 en zet je samenvatting erbij. Klasmaat vindt 5 leerdoelen. Je leerdoelen worden de rijen, de koppen van je samenvatting de haltes van de lijn: 3.1 tot en met 3.4.
- Jij kiest de werkvorm. Dinsdag is 3H4 bij 3.2. Je kiest Praat & ruil, bij doel 2 en 4. Klasmaat maakt 14 kaartjes met een vraag, en het antwoord erbij voor jou. Je kijkt ze na voordat je ze uitprint en knipt. Is je klas groter, dan print je de kaartjes twee keer.
- Iedereen praat, steeds met een ander. Iedere leerling heeft een kaartje met een vraag; het antwoord staat er niet op. In tweetallen stellen ze elkaar hun vraag, komen samen tot een antwoord, ruilen hun kaartje en zoeken een nieuwe partner. Jij loopt rond en luistert mee. De beelden van de klas zijn gemaakt met AI.
- Het bord zegt wat de klas doet. Op het digibord staat het bord van Praat & ruil: stel je vraag, kom samen tot een antwoord, ruil je kaartje, zoek een nieuwe partner. Met Volgende sluit je de ronde af. De beelden van de klas zijn gemaakt met AI; het bord en de vragen komen uit Klasmaat.
- Per klas zie je waar je bent. In 3H4 staat vandaag Praat & ruil klaar. Bij doel 5 is nog niets klaargezet. 3H2 is bij 3.3; daar is doel 3 de lege rij. 3H1 is bij 3.4; daar is doel 2 de lege rij.
Eén upload per hoofdstuk of thema.
Je leerdoelenoverzicht is genoeg, uit eigen of vrij materiaal, en daarna staat je hoofdstuk klaar voor al je klassen. Zonder lijst stelt Klasmaat doelen voor uit je samenvatting.
Kies per les waar de klas aan werkt.
Klasmaat laat zien waar elke klas was. Typ bijvoorbeeld “antwoord per team bij doel 5”, en Klasmaat vult die werkvorm bij dat doel.
In de klas doet iedereen mee.
Iedereen werkt aan de vraag op het bord, niet alleen wie de vinger opsteekt. Het antwoord staat alleen op je docentkaart, nooit op het bord.
- ieder voor zich
- in tweetallen
- in viertallen
- iedereen tegelijk
- in beweging
Wat Klasmaat niet doet
- Je lessen plan je zelf; Klasmaat vult geen lesuur.
- Er loopt geen klok mee; een tijdhulp zet je zelf aan.
- Klasmaat vraagt nergens om gegevens van leerlingen.
- Niemand traint AI-modellen met jouw materiaal.
- Geen reclame, geen tracking.
- De AI doet voorstellen; jij kijkt ze na voordat je ze gebruikt.